Главная

подготовка к ЕГЭ

Задания по зоологии в ходе ЕГЭ 2002-2008 годов

Ср, 10/02/2010 - 00:59 — Татьяна Алексан...
2003 год
  1. Почему паразиты обычно причиняют больше вреда промежуточному хозяину, чем окончательному?
  2. Почему нельзя брать в рот травинки с сырых лугов?
  3. Почему нельзя употреблять в пищу сырую, плохо проваренную или прожаренную говядину?
Начиная с 2006 года
 
  1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их. 
  1. Основные классы типа Членистоногих – Ракообразные, Паукообразные, Насекомые.
  2. Тело ракообразных и паукообразных расчленено на голову, грудь, брюшко.
  3. Тело насекомых состоит из головогруди и брюшка.
  4. У паукообразных усиков нет.
  5. У насекомых две пары усиков, а у ракообразных – одна.
     
  6. Поясните, почему дождевые черви избегают переувлажненных участков почвы и выползают наверх.
     
  7. Чем клетка животных отличается от клетки растительной по строению.

Система заданий ЕГЭ по биологии

Втр, 09/02/2010 - 23:35 — Татьяна Алексан...
Данные об авторе
Автор(ы): 
Рожкова Людмила Ивановна, учитель биологии МОУСОШ №36 г.Владимира
Характеристики ресурса
Тип ресурса: 
методическая разработка
Краткое описание ресурса: 
Подборка заданий части «С» единого государственного экзамена (ЕГЭ) по биологии

Вашему вниманию предлагается подборка заданий части «С» единого государственного экзамена по биологии за 2002-2008 годы.

Проведено разделение содержания заданий, разработанных Федеральным институтом педагогических исследований и опубликованных на текстовых и электронных носителях, по разделам биологии:

Блок заданий предназначен для выпускников школ, которым предстоит сдавать Единый государственный экзамен, а также преподавателей биологии, осуществляющих подготовку школьников к этому экзамену. В содержании блоков заданий красным цветом выделены вопросы повышенной сложности, либо содержание которых имеется в пособиях, но реально не встречались в демонстрационных вариантах.

Тестовая работа по органической химии

Чт, 21/01/2010 - 17:45 — Татьяна Алексан...
Курысева Надежда Геннадьевна
учитель химии высшей категории, МОУ СОШ №36 г. Владимир
 
 
Тестовая работа по органической химии
 
1 вариант
 
Часть А
 
1.  Класс веществ, к которому принадлежит вещество
CH3-CH2-CH=CH-CH=CH2   имеет формулу
      1) CnH2n-2             2) CnH2n            3) CnH2n-6          4) СnН2n+2.
 
2.   Даны структурные формулы веществ CH3-O-CH3; CH3-CH2-OH; CH3-CH3;
                     O                                 CH3                 CH3     CH3
                 //                                      \                         \   /
CH3-CH2-C             CH3-CH-CH3      CH-OH                  C
               ¦                        |                 /                       /    \
               H                      OH            CH3                        H       OH

Среди них изомеров
      1) 4              2) 7               3) 2                4) 3.

 
3.  Веществу C6H5COOH изомерно соединение
         1)                      2)                      3)                      4)         

Тема «Химические реакции» (тестовая работа)

Втр, 19/01/2010 - 12:29 — Татьяна Алексан...
Курысева Надежда Геннадьевна
учитель химии высшей категории, МОУ СОШ №36 г. Владимир
 
 
Тема «Химические реакции» (тестовая работа)
 
1 вариант
 
Часть А
 
1. Взаимодействие гидроксида натрия с ортофосфорной кислотой относится к реакциям
а) замещения;     б) обмена;       в) присоединения;      г) разложения.
 
2. Реакция, уравнение которой 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 + Q, относится к реакциям:
а) замещения, экзотермическим;          в) соединения, эндотермическим;   
б) разложения, экзотермическим;         г) обмена, эндотермическим.
 
3. Сокращенное ионное уравнение Са2+ + СО32- = СаСО3 соответствует взаимодействию
а) хлорида кальция и карбоната натрия;
б) сульфида кальция и углекислого газа;
в) гидроксида кальция и углекислого газа;
г) ортофосфата кальция и карбоната калия.
 
4. В соответствии с термохимическим уравнением реакции
2СО(г) = СО2(г) + С(т) = 173 кДж выделилось 1730 кДж теплоты. Объем оксида углерода (II), вступившего в реакцию, равен:
а) 112л             б) 224л             в) 336л        г) 448л.
 
5. Скорость прямой реакции N2 + 3H2 = 2NH3 + Q возрастает при:
а) увеличении концентрации азота;      в) увеличении концентрации аммиака;
б) уменьшении концентрации азота;     г) уменьшении концентрации аммиака.
RSS-материал