Студенту

Для студентов

Математика

Математика, геометрия, алгебра - задачи, билеты, тесты, ЕГЭ по математике

 

  Математика, алгебра, геометрия - задачи, решения, ответы, тесты, школа, класс, уроки, учебник по математике, алгебре, геометрии, олимпиады по математике, формулы, билеты по геометрии, ЕГЭ, решебник, задания, решения по алгебре, формулы, билеты по алгебре. 
 

  1. К уроку математики.
  2. Решение задач по математике.
  3. Экзамен (ЕГЭ) по математике.
  4. Математика абитуриентам.
  5. Формулы и шпаргалки по математике.
  6. ДЗ по математике (математика, алгебра, геометрия).
  7. Студентам - скачать учебники, справочники, пособия по математике.
     

Литература

Литература

 Литература - уроки литературы, краткое изложение, содержание произведений, программа, книги, учебники по литературе, скачать сочинения по литературе, класс, тесты, билеты, ответы по литературе, курсовые, доклады, школьная литература, ЕГЭ по литературе, перечень тем выпускных экзаменационных сочинений, биографии писателей и поэтов, литературные герои.
 

  1. К уроку по литературе.
  2. Подготовка к написанию сочинения.
  3. Анализ стихотворения/текста (поэтического текста и художественного текста).
  4. Готовые сочинения по литературе.
  5. Экзамен по литературе.
  6. Студентам - учебные материалы.
  7. Краткое содержание произведений.
  8. Рефераты.
  9. Литературные произведения.
     

Деятельность психологической службы

Данные об авторе
Автор(ы): 
педагогический коллектив МОУ СОШ №34
Характеристики ресурса
Тип ресурса: 
методическая разработка
Краткое описание ресурса: 
Деятельность психологической службы

педагогический коллектив
МОУ СОШ №34

г. Владимир

 

Деятельность психологической службы

 

Деятельность психологической службы рассматривается для четырех возрастных категорий контингента: дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование.
1. Дошкольное образование
(старший дошкольный возраст, 5-7 лет)
Основным видом работы психолога школы, на этом этапе является сопрово­ждение перехода на новый образовательный уровень (школьное обучение).
Сопровождение перехода к школьному обучению состоит из нескольких направлений.

 

Диагностическое

Формирование и определение готовности к обучению в школе.

Консультационное

Консультации родителей по подготовке ребенка к шко­ле и выбору образовательного маршрута обучающихся.

Профилактическое

Разработка и реализация профилактиче­ских программ и мероприятий, занятия с педагогами, родителями, на­правленные на предотвращение ситуации дезадаптации детей. 

 

Структурные компоненты ППМС сопровождения

Данные об авторе
Автор(ы): 
педагогический коллектив МОУ СОШ №34
Характеристики ресурса
Тип ресурса: 
методическая разработка
Краткое описание ресурса: 
Структурные компоненты ППМС сопровождения - сбор первичной информации, обозначение проблемы, выявление особенностей физического, психического развития, личностной и познавательной сферы ребенка, составление и утверждение индивидуальной коррекционно-развивающей программы, реализация программы, анализ результатов изменений в характеристиках после проведения коррекционно-развивающих мероприятий.

педагогический коллектив
МОУ СОШ №34

г. Владимир

Структурные компоненты ППМС сопровождения

 

Цели, мероприятия

Ответственные

Этап 1. Диагностика

Диагностический минимум
Цель: сбор первичной информации, обозначение проблемы.
Предмет изучения: запрос родителей (законных представителей) и жалобы ребенка; данные о его развитии, краткие сведения из анамнеза, сведения об условиях развития и воспитания; анализ ситуации социального окружения ребенка и уровня его адаптации; специфика проявления особенностей развития, возрастных особенностей; выявление реальных трудностей.
Мероприятия: оформление личного дела; изучение первичной документации; знакомство вновь поступившего с правилами поведения; знакомство родителей (законных представителей) с основным содержанием, направлениями коррекционно-развивающей работы, обозначение предполагаемых результатов; заключение договора с родителями (законными представителями) на проведение диагностико-коррекционно-развивающей работы.

Председатель ПМПк,
заместитель директора по УВР, классный руководитель

Этап 2. Информационный поиск

Этап  углубленной диагностики
Цели: выявление особенностей физического, психического развития, личностной и познавательной сферы ребенка.
Мероприятия:

  • заключение о состоянии здоровья ребенка;
  • диагностика уровня его социальной адаптации, бытовых навыков и умений;
  • углубленная диагностика психического развития, выявление индивидуально-психологических особенностей обучающихся; 
  • диагностика речевого развития;
  • педагогическая диагностика, выявление трудностей в обучении; определение уровня актуального развития; фиксирование характера отклонений в развитии; выявление личностного ресурса, определение зоны ближайшего развития (результаты фиксируются в индивидуальной диагностической карте «Досье развития»).

Врач-педиатр, педагог-психолог,
учитель-дефектолог,
учитель-логопед,
социальный педагог, классный руководитель

 

RSS-материал