подготовка к ЕГЭ

ЕГЭ 2010. Математика. Универсальные материалы для подготовки учащихся.

ЕГЭ 2010. Математика. Универсальные материалы для подготовки учащихся. Под ред. Семенова А.Л., Ященко И.В.

 ЕГЭ 2010. Математика. Универсальные материалы для подготовки учащихся. Под ред. Семенова А.Л., Ященко И.В.

М.: Интеллект-Центр, 2010 - 96 с.

Сборник содержит рекомендации выпускникам по подготовке к экзамену 2010 г. с учетом особенностей его проведения в новом учебном году, тренировочные задания с методическими указаниями и ответами, а также два тренировочных варианта КИМ ЕГЭ 2010 года с ответами, составленные в соответствии с кодификатором элементов содержания и демонстрационным вариантом ЕГЭ 2010 г.

Пособие адресовано старшеклассникам и абитуриентам, преподавателям и методистам.

Ссылки найденные в сети:

Формат: djvu / zip + pdf / zip
Размер: 1,4 Мб Скачать: Народ.Диск

Купить книгу: ЕГЭ 2010. Математика. Универсальные материалы для подготовки учащихся. Под ред. Семенова А.Л., Ященко И.В.

Подготовка к ЕГЭ по математике в 2010 году. Методические указания.

Подготовка к ЕГЭ по математике в 2010 году. Методические указания. Ященко И.В, Шестаков С.А, Захаров П.И.

Подготовка к ЕГЭ по математике в 2010 году. Методические указания. Ященко И.В, Шестаков С.А, Захаров П.И.

М.: МЦНМО, 2009 - 128 с.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике, организации и проведения итогового повторения, диагностики проблемных зон в знаниях старшеклассников и их последующей коррекции.

Пособие написано в соответствии с утвержденными демоверсией и спецификацией ЕГЭ по математике 2010 года. Оно содержит подробный разбор структуры экзамена, позадачные комментарии и тренинги, диагностические работы в формате ЕГЭ. Материалы пособия апробированы в Московском институте открытого образования и сотнях школ различных регионов России при организации подготовки к Единому государственному экзамену. Пособие позволяет проверить навыки решения задач, качество усвоения материала, выстроить индивидуальные траектории повторения и эффективно подготовиться к сдаче ЕГЭ.

Пособие адресовано учащимся старших классов и их родителям, учителям математики и методистам.

 

Ссылки найденные в сети:

Александр Солженицын в Мезиновке

М.В. Лазарева
Александр Солженицын в Мезиновке

Век. Жестокий, кровавый, сильный. По-своему, век людей-исполинов. И не мудрено, ведь только такие смогли в нем жить и выжить.
Страшные тайны и разоблачения, чудовищные ошибки и искупления, люди-монстры и люди, избранные спасти планету от скверны, – вот его пе­чать. Наверное, потому поиск смысла жизни и своего предназначения, выбор единственно верного пути стали мерилом  столетия.
 
Идти вперёд - и не сбиться с курса, упасть - и подняться, продолжать путь - и не наследить, пройти ад - но остаться человеком. Эту дорогу “осилили” не все “идущие” по ней. Не согнуться под напором бурь и ураганов - удел осо­бой личности, избранной на страдания и подвиги, гонения и признания.
 
Один из таких людей стал знаком эпохи. Его имя - Александр Солжени­цын, полновесное, звучное, прочное, словно одетое в гранит.
 
Под стать имени и его носитель, мудрый, прошедший испытание време­нем и славой, - писатель с большой буквы, человек, которого ненавидели так же сильно, как и любили.

Олимпиадные задачи 2 тура с решениями и ответами - 2009 год

Олимпиадные задачи 2 тура с решениями и ответами - 2009 год

 7 класс

  1. В данном примере различные цифры зашифрованы различными буквами. Определите, какое равенство зашифровано: ОТВЕТ + ОЧЕНЬ = ПРОСТ.
  2. В спортивной секции девочки составляют 60% числа мальчиков. Сколько процентов числа всех участников секции составляют девочки?
  3. Найти наименьшее шестизначное число, делящееся на 9, все цифры которого различны.
  4. Можно ли квадрат со стороной 1 м разрезать на 7 прямоугольников, не обязательно одинаковых, каждый из которых имел бы периметр 2 м?
  5. Можно ли покрасить клетчатый квадрат 2009 x 2009 в два цвета – черный и белый (каждая единичная клетка красится одним из этих цветов) – таким образом, чтобы каждая черная клетка имела двух белых соседей, а каждая белая клетка – двух черных соседей (соседями считаем клеточки, которые имеют общую сторону)? Ответ обоснуйте.

8 класс

  1. Докажите, что 13 + 132 + 133 + 134 +…+ 132009 + 132010 делится нацело на 7.
  2. Постройте график функции y = |x - 2| - 2.
  3. На сторонах АВ, ВС и АС равностороннего треугольника АВСвзяты соответственно точки D, E, F, так что AD = BE = CF. Каков вид треугольника DEF? Докажите.
  4. Известно, что a + b + c = 5, ab + ac + bc = 5. Чему может равняться a2 + b2 + c2?
  5. На 44 деревьях, расположенных по кругу, сидели по веселому чижу. Время от времени какие-то два чижа перелетают на соседнее дерево – один по часовой стрелке, а другой – против. Могут ли все чижи собраться на одном дереве?
RSS-материал