Демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИНФОРМАТИКЕ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.
Демонстрационный вариант 2011 года
Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом следует иметь в виду, что включенные в него задания не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2011 году. Полный перечень элементов содержания и умений, которые могут контролироваться на экзамене 2011 года, приведен в кодификаторах. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по информатике в соответствии с целями, которые ставятся
перед ними.
(Консультацию проводит Гулякова Надежда Сергеевна - методист ГИМЦ г. Владимир)
Консультация, посвященная подготовке учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации ( ГИА ) по русскому языку в 2011 году.
Изменения, имеющиеся в демоверсии контрольно-измерительных материалах ГИА - 2011. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом. Изменения в оценивании орфографической и пунктуационной грамотности.
ГИА 2011 по русскому языку - Часть 1
ГИА 2011 по русскому языку - Часть 2
I. Все основные характеристики в целом сохраняются.
II. Изменения в демонстрационной версии контрольно-измерительных материалов .
В демоверсии 2011 года заданий А не 6, как было раньше, а 3:
Последнее десятилетие в нашей стране активно производится компьютеризация. Вместе с компьютеризацией происходит развитие соответствующей инфраструктуры: развивается интернет, прикладное ПО, больше внимания уделяется соответствующим предметам в рамках школьной программы. Вместе с этим и интернет не может остаться без развития, поэтому происходят существенные шаги в развитии скриптов, дизайна, сферы программирования.
В экзаменационных заданиях используются следующие соглашения:
1. Обозначения для логических связок (операций):
a) отрицание (инверсия, логическое НЕ) обозначается ¬ (например, ¬А);
b) конъюнкция (логическое умножение, логическое И) обозначается /\ (например, А /\ В) либо & (например, А & В);
c) дизъюнкция (логическое сложение, логическое ИЛИ) обозначается \/ (например, А \/ В);
d) следование (импликация) обозначается → (например, А → В);
e) символ 1 используется для обозначения истины (истинного высказывания); символ 0 – для обозначения лжи (ложного высказывания).