Учимся вместе

Информатика и ИКТ: Методическое пособие для учителей. Часть 1. Информационная картина мира

Авторы: Макарова Наталья Владимировна

2-е издание, 2009 год, 304 стр., формат 14x21 см (60х90/16), Твердый переплет, ISBN 978-5-91180-921-8

Данная книга является частью комплекта новых методических пособий для учителя по основному и базовому курсу информатики для 8–11 классов. В комплекте отражена методика проведения уроков информатики в соответствии с новым Государственным образовательным стандартом (ГОС) по дисциплине «Информатика и ИКТ», который регламентирует обучение дисциплине с 8-го по 11-й классы.
Данное методическое пособие дополняет две другие части комплекта методических пособий: «Программное обеспечение информационных технологий» и «Техническое обеспечение информационных технологий».
Содержательная линия «Информационная картина мира» дисциплины «Информатика и ИКТ» является нетрадиционной темой и отражает ее теоретический аспект на основе системного подхода к анализу информации окружающей действительности.
Представлена методика отбора информации об объектах и системах с дальнейшей разработкой информационной модели. Показано, как сформировать начальные теоретические и практические исследовательские навыки учащегося в процессе проведения моделирования в программных средах: текстовом процессоре, графическом редакторе, табличном процессоре, системе управления базой данных. Несколько разделов посвящено методике преподавания тем, отражающих значение информации в жизни общества.
Все уроки этой части носят теоретический характер и не требуют компьютерного класса.
Предназначено для учителей информатики, методистов, студентов и аспирантов педагогических вузов.

Скачать отрывок

Купить издание

Официальный сайт УМК по информатике и ИКТ профессора Макаровой Н.В. - makarova . piter . com

Портал специально разработан для преподавателей информатики и содержит всю необходимую информацию о программе преподавания Н. В. Макаровой и УМК.

Интернет-сайт позволяет скачать самую свежую и актуальную информацию для учебного процесса (Логомиры, DVD-приложение к УМК, тематические планы и многое другое), записаться на семинар к профессору, приобрести учебники и пособия. Пользователь портала может задать вопрос автору, высказать свое мнение, а также принять участие в конкурсах и олимпиадах, организуемых профессором Н. В. Макаровой совместно с ИД «Питер».

СКАЗКА

«Пышечка»

В. Киреева

МДОУ Детский сад № 110 "Лесная сказка"

г. Владимир

Бабушка Матрена сидела на пороге растворенных сеней и, тяжело вздыхая, приговаривала:

- Был бы старик жив, и мы бы все празднички справляли не хуже других. А сейчас  пришел праздничек, все пекут пироги, лепешки, ватрушки, а у меня и горсточки муки нет. Было бы хоть одно зернышко, я бы его на жерновах смолола, да мучку на водичке с солькой замесила и пышечку испекла.

Только бабушка Матрена еще раз вздохнула, как в углу сеней что-то треснуло и зашуршало. Она оглянулась назад и видит – это с кадки обруч соскользнул, и клепка рассыпалась, а за клепкой и пшеничное зернышко выкатилось. Раньше в этой кадке пшеницу хранили, вот одно зернышко в пазу и застряло.
Увидала бабушка Матрена зернышко и обрадовалась. Взяла его, вымыла, высушила и на жерновах смолола. Собрала мучку в чашечку и опять приговаривает:

- Принесу водички, сольки достану, замешу тесто и испеку пышечку.
Услыхала бабушкины слова соседская корова и замычала:

- Му, му, зачем же на водичке месить? Неси горшок, я тебе молока дам.
Обрадовалась бабушка Матрена, что корова дала ей полон горшок молока. Поблагодарила бабушка Матрена корову за молоко, а сама идет через двор и рассуждает снова:

- Вот славная будет пышечка на молоке, даже без яичка.
По улице курочка ходила, зеленую травку клевала, бабушкины слова услыхала и закудахтала:

- Как-как-кудах, как-как-кудах! Зачем же без яичка? Садись на порожек, я тебе в колени и снесу.
Села бабушка Матрена на порожек, а курочка скок ей на колени и снесла яичко, да и опять побежала на улицу травку клевать.
Взяла бабушка Матрена яичко и обрадовалась:

СКАЗКА

«АЛЕНЬКИЙ  ЦВЕТОЧЕК»

        (по  одноименной сказке С.Аксакова)
 

Автор инсценировки Захарова С.Н. 

с использованием фрагментов
инсценировки Э.Чуриловой

МДОУ Детский сад №103 г. Владимир

Выбегают 4 ночные феи, танцуют, с окончанием музыки останавливаются:

      Уж вечер, виден краешек луны,
Вечерней сказки время настает.

 
2. Мы знаем сказки все наперечет
Какую же из них ребятам нашим
Сегодня в час вечерний мы расскажем?

3.О Золушке?
4. Нет, нет, о Несмеяне!
1. А лучше сказку о царе Салтане.

      Какая сказка мне других милее.
В ней столько ласки, доброты и света!
Про аленький цветочек сказка эта.

Что ж, так тому и быть.
Пора ребятам сказку подарить.

Знаменитый жил купец.
Жил в довольстве и богатстве,
Только был, увы, вдовец.

Утешением в печали –
Три его родные дочки
Его сердце согревали.

( На заднем плане – изба, возле ее  садятся на скамейке три дочери,
Вышивают и поют):