Литература

Литература - учебный предмет

Творчество А. И. Солженицына на уроках русского языка и литературы

Данные об авторе
Автор(ы): 
Н. С. Гулякова - методист высшей квалификационной категории ГИМЦ, Т. Н. Щетилина - учитель высшей квалификационной категории МОУ СОШ №7, М. В. Лазарева, учитель высшей квалификационной категории МОУ СОШ №10, Н. А. Тарасова, учитель высшей квалификационной категории Гимназии №3, С. Ю. Чичваркина, учитель первой квалификационной категории МОУ СОШ №33, Е. П. Арсеньева, учитель первой квалификационной категории МОУ СОШ №40, С. В. Сухова, учитель высшей квалификационной категории МОУ СОШ №1
Характеристики ресурса
Тип ресурса: 
дидактический материал
Краткое описание ресурса: 
Методические рекомендации - творчество А. И. Солженицына на уроках русского языка и литературы

Творчество А.И. Солженицына на уроках русского языка и литературы. Методические рекомендации

 

В сборник вошли методические рекомендации по изучению творчества Александра Исаевича Солженицына на уроках русского языка и литературы - конспекты уроков и внеклассных мероприятий, дидактические материалы и наработки педагогов.

Предлагаемые учителям-словесникам и учащимся материалы помогут разобраться в творчестве знаменитого русского писателя, т. к. оно (творчество) - явление исключительное, требующее исследовательского подхода и детального изучения. 
 

  1. М.В. Лазарева. Александр Солженицын в Мезиновке
  2. Н.А. Тарасова. Образ времени в рассказе А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» (XI класс)
  3. Н.С. Гулякова. Тема праведничества в русской литературе (по рассказу А.И. Солженицына «Матрёнин двор»)
  4. С.Ю. Чичваркина. Люди и судьбы. А.И. Солженицын - истинный интеллигент, совесть нашей эпохи (из цикла «Уроки нравственности»)
  5. Е.П. Арсеньева. «Одно слово правды весь мир перетянет». О значении литературы в современном мире» (по «Нобелевской лекции» А.И. Солженицына. XI класс)
  6. С.В. Сухова. Тот самый праведник (литературно-музыкальная композиция)
  7. Т.Н. Щетилина. Тексты из произведений А.И. Солженицына для проведения итоговых диктантов (дидактический материал)

Федеральный перечень учебников (Приложение 1)

ДОКУМЕНТЫ

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)от 9 декабря 2008 г. № 379 Зарегистрирован в Минюсте РФ 24 декабря 2008 г. Регистрационный № 12955 Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2009/2010 учебный год.

Приложение № 1

Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2009/2010 учебный год.

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Федеральный перечень учебников

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 9 декабря 2008 г. N 379 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2009/2010 учебный год"

Опубликовано 30 января 2009 г. 
Вступает в силу: 10 февраля 2009 г.

Зарегистрирован в Минюсте РФ 24 декабря 2008 г.
Регистрационный N 12955

В соответствии со статьей 28 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 2002, N 26, ст.2517; 2007, N 30, ст. 3808), пунктом 5.2.5 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. N 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 25, ст. 2562; 2005, N 25, ст. 1350), и Административным регламентом Министерства образования и науки Российской Федерации по исполнению государственной функции "Самостоятельно принимает нормативные правовые акты, утверждающие ежегодно на основе экспертизы федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию", утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 января 2007 г. N 5 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 января 2007 г., регистрационный N 8806.

ЕГЭ станет двухуровневым

 

 

МОСКВА, 9 декабря. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) может стать двухуровневым. Об этом, как передает Lenta.Ru, на заседании Российской академии образования заявил ее вице-президент Виктор Болотов.

Если система госэкзамена будет реформирована, то «базовый» уровень будут сдавать все выпускники, а «продвинутый» — те, кто при старой системе поступления в вуз (до введения ЕГЭ) сдавал бы математику.

Болотов объяснил необходимость реформы тем, что для выпускников гуманитарных школ и классов нынешний ЕГЭ по математике является слишком сложным, а для приема на инженерные и естественнонаучные специальности — недостаточно сложным.

На первом уровне будут проверять «функциональную грамотность» ученика, а на втором — владение понятиями и способами рассуждений, которые нужны для учебы по негуманитарным направлениям.

 

RSS-материал