Учимся вместе

Часть I

Программа летнего оздоровительного лагеря 
труда и отдыха с дневным пребыванием
«Радуга здоровья»

Пояснительная записка

Лето – самая долгожданная пора в жизни любого школьника, ведь это самые длинные в году каникулы. А каникулы - это время восстановления здоровья, восполнения сил, израсходованных в течение учебного года, развития творческих способностей, открытий нового и интересного. Но каждый ли ребенок может реализовать все это в течение каникул? Это зависит от многих факторов: заинтересованности родителей в обеспечении детей полноценным отдыхом; их занятости, социального статуса семьи (материальной состоятельности, уровня ценностей в семье; умения планировать и организовывать полноценный отдых своего ребенка).

По данным социологических исследований более половины семей в стране не имеют возможности организовывать полноценный отдых своих детей. В связи с этим перед педагогическим коллективом остро встала проблема организации отдыха детей на базе школы. Лагерь в школе работает круглогодично (в течение каникул: осенних, зимних, весенних, летних - 2 смены каникул); включает в себя отряд дошкольников, три разновозрастных и профильные отряды (трудовой, спортивный, педагогический), отряды клубов по месту жительства. Такая структура лагеря позволяет охватить отдых детей разного возраста и разнообразных интересов, решить множество проблем, начиная с предварительной адаптации будущих первоклассников к школе и заканчивая профессиональной ориентацией выпускников.

Необходимость разработки программы «Радуга здоровья» для оздоровительного лагеря труда и отдыха на базе МОУ СОШ №24 была вызвана рядом причин:

• анализ состояния здоровья учащихся школы;
• повышение спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в условиях города;
• особенности социальной среды;
• обеспечение преемственности в работе лагеря разных лет;
• использование богатого творческого потенциала педагогов школы в работе с детьми.

Актуальность проблемы сохранения здоровья школьников нашего образовательного учреждения подтверждается анализом состояния их здоровья. По данным 2007 года 21% учащихся страдают заболеванием глаз; 14% - органов дыхания; 12% - костно-мышечной системы; 5% - нервной; 
3% - мочеполовой; 2% - пищеварительной системы организма.

При планировании летней оздоровительной кампании было проведено анкетирование с родителями учащихся. Цель данного анкетирования - получение информации о заинтересованности родителей в организованном отдыхе детей; их желании сотрудничать со школой в вопросах воспитания и всестороннего развития ребенка; приоритетных ценностях семей; отношении родителей к проблеме здоровья своих детей. Родителям было предложено высказать пожелания, связанные с организацией процесса оздоровления, труда и досуга в школьном лагере. Данное анкетирование показало полную заинтересованность респондентов в вопросах сохранения здоровья и оздоровления детей в период школьных каникул.

При разработке программы также учитывалась социальная среда, в которой обитают воспитанники лагеря. Многие из них живут в неполных семьях, у некоторых родители - пенсионеры, инвалиды. В половине неполных семей доходы составляют только прожиточный минимум. Это и объясняет неполноценное, нерациональное питание ребят, а также ограниченные возможности семьи в вопросах оздоровления детей.
Учитывая вышеизложенные факты, педагогический коллектив определил здоровьесбережение ведущим направлением работы школы, поставив перед собой задачу создания школьного сообщества, призванного разработать направления деятельности оздоровительной кампании с целью укрепления физического, психического и социального компонентов здоровья наших воспитанников.

При школьном сообществе «ЖИЗНЬ» были созданы творческие ролевые группы - «Крепкий орешек», «Алые паруса», «Муравей». В состав их входили педагоги, воспитанники, родители. Каждая творческая группа разработала свое положение, в котором определила задачи, содержание и формы работы. В соответствии с целями и задачами разработали комплекс мероприятий, которые были положенные в основу программы «Радуга здоровья».

При определении названия программы - "Радуга здоровья" - педагогический коллектив руководствовался истинными и символическими значениями терминов "здоровье" и "радуга".
В основу программы положено определение здоровья, сформулированное Всемирной организацией здравоохранения. Согласно ему "здоровье" - это состояние полного физического, психического и социального благополучия".

Слово «радуга» Дж. Холлом трактуется как "символ небесного, чистого, дарующего жизнь, таинственного и величественного". Радуга также выступает "символом теплого лета, радости и дружбы Неба и Земли". 
Все это - теплое лето, радость, дружба лежит в основе направлений деятельности нашего лагеря. "Радуга здоровья", в нашем случае, - это символчистых, добрых побуждений, направленных на воспитание в детях желания заботиться о своем здоровье и постоянно укреплять его.
"Многоцветие" радуги - символ многообразия способов сохранения и укрепления здоровья.
Таким образом, данная программа направлена на просвещение детей по проблемам здоровьесбережения и их оздоровление через организацию различных видов деятельности
 

Таким образом, данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в летнем оздоровительном лагере труда и отдыха с дневным пребыванием «Солнышко» в рамках одной лагерной смены.

Основной состав лагеря - это учащиеся образовательных учреждений социума. При комплектовании особое внимание уделяется учащимся из малообеспеченных, неполных семей, а также детям, находящимся в трудных жизненных ситуациях. Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в возрастных отрядах с наполняемостью 25 человек.
Программа разработана с учетом законодательных нормативно - правовых документов.