
Под сопровождением развития ребенка понимается метод взаимодействия специалистов с ребёнком, направленный на решение или предупреждение возникновения проблем его развития.
педагогический коллектив
МОУ СОШ №34
1.1. Настоящее положение определяет основу деятельности службы комплексного ППМС сопровождения в образовательном учреждении (далее – Служба)
1.2. Деятельность Службы сопровождения позволяет
Из опыта работы педагогов-психологов, учителей-дефектологов и логопедов.
Материалы данного раздела будут интересны руководителям и участникам опытно-экспериментальной работы в образовательном пространстве, медикам, педагогам-психологам, учителям-дефектологам, социальным педагогам, учителям-логопедам и студентам педагогических специальностей.