Учимся вместе

Праздник Нептуна для детей лагерной смены

(конкурсная праздничная программа)

Цели и задачи занятия

• Помочь детям раскрыть свои творческие способности, учиться развивать фантазию, проявлять инициативу.
• Развивать интерес детей к водным видам спорта, учить не бояться воды, показать свои спортивные способности.

Организация праздника

Праздник проводится в школьном бассейне для детей всех отрядов.

Оборудование

• Фонограммы: песни Водяного из м/ф «Летучий корабль»; песня Черепахи Тортилы из к/ф «Приключения Буратино»; вальс; «Кукарача».
• Костюмы героев – участников праздника: Нептун, Водяной, лягушки, Черепаха Тортила, дикари, рыбки.
• «Дары» для Нептуна: игрушечные «змеи», «лягушки», бананы, пластмассовые гирлянды из цветов, кувшинки, ракушки.

Ход праздника

Под песенку Черепахи Тортилы на сцене появляется Черепаха
 

Черепаха:

Лагерь наш сегодня в сборе
Весь в бассейне новом школьном
Будем дружно отдыхать
Петь, купаться и играть.
Дети, закаляйтесь,
Здоровья набирайтесь.
Летняя пришла жара –
Громко крикнем ей…

Все:

Ура!

Ярмарка рекордов

(конкурсная праздничная программа)

Цели и задачи занятия

Помочь детям раскрыть свои творческие способности, проявить инициативу, развить фантазию, показать неповторимость каждого человека.

Подготовительная работа:

В конкурсе участвуют все отряды. В каждом отряде выявляется победитель в отдельной номинации. Отбор рекордсменов проводится перед праздником.
Заключительная часть праздника проходит в актовом зале. На сцену пригла-шаются номинанты из каждого отряда и среди них члены жюри определяют победителя, рекордсмена, которые получают дипломы.

Ход праздничной программы

Ведущий. На нашей ярмарке рекордов мы выявим самых уникальных среди наших ребят в разных номинациях. Они получат памятные дипломы, а их имена будут занесены в Лист рекордов смены.

Музыкальное путешествие по сказкам А.С. Пушкина.

Цели и задачи занятия

• Духовно совершенствовать ребенка в процессе приобщения его к музыке Н. А. Римского-Корсакова, литературным произведениям А.С. Пушкина.
• Развивать литературное мышление и восприятие воспитанников.

Оборудование: магнитофон, музыкальные записи, костюмы, заранее заготовленные вопросы, электрический аквариум.

Ход занятия

Ведущий: Здравствуйте ребята! Попробуйте сами догадаться, чему мы посвятим нашу сегодняшнюю встречу. А поможет Вам в этом  
песня: «Сказки гуляют по свету».
Звучит песня в исполнении Михаила Погосяна.
Ведущий: Догадались?
Дети:        Да! Сказкам!
Ведущий: И не просто сказкам, а тем, которые сочинил кто?
На доске вывешены иллюстрации портретов  А.С. Пушкина в разные годы его жизни.
Дети:       А.С. Пушкин!
Ведущий: Правильно. И сегодня у нас не просто встреча, а музыкальное путешествие по сказкам этого Великого русского писателя. 
Давайте немного вспомним о жизни А.С. Пушкина.
Родился поэт более 200 лет назад (в 1799 г.) в Москве. Маленький Саша вел себя как все дети: то был молчалив, ленив, вял, а то – наоборот – шаловлив и резв, порой не слушал родителей, упрямился, за что его строго наказывали.
Была у Александра Сергеевича и няня – крепостная крестьянка Арина. Она любила маленького Сашу как родного сына. От нее Саша впервые услышал народные песни и сказки, которые произвели на него неизгладимое впечатление. В одном из стихотворений поэт так говорит о своей няне:

«….»
Когда в чепце, в старинном одеянье,
Она, духов молитвой уклоняя,
С усердием перекрестит меня
И шепотом рассказывать мне станет
О мертвецах, о подвигах Бовы,
От ужаса не шелохнусь, бывало,
Едва прижмусь под одеяло,
Не чувствуя ни ног, ни головы.
«…»

А.С. Пушкин «Сон»

Весёлая мозаика 

(спортивно-экологическая игра-путешествие)

Цели и задачи занятия

• Развитие интереса к природе, спорту, туризму;
• проверка умений, знаний и навыков, полученных на занятиях в лагере.

Ход игры-путешествия

Игра проводится на лесной поляне.
Игровые пункты (станции) празднично украшены.
На каждой станции, в зависимости от качества выполненных заданий, участники получают жетон: красный - при высоком качестве выполнения; синий - при небольших погрешностях; зеленый - при низких показателях.
Игра начинается с линейки, на которой  участникам вручаются маршрутные листы.

Станция «Старик-лесовик»

На деревьях - гербарии, плакаты: «Лес - зеленый друг человека», «Мы друзья природы». Встречает ребят Старик-лесовик. Ребята должны показать свои знания по экологии, прочитать сочинение или рассказ, ответить на вопросы Старика-лесовика.

• Какую пользу приносит лес?
• Как, не спиливая сосну, узнать возраст дерева? (По числу мутовок плюс два.)
• Подумайте и ответьте, сколько времени живет хвоя сосны и хвоя ели. (Хвоя сосны - 2-3 года, ели 5-6 лет.)
• Определите по листьям породы деревьев.
• Определите по муравейнику стороны света. (Склон - с юга.)
• Почему сосну называют «пионером леса»? (Сосна неприхотлива, легко выносит засуху и морозы.)
• Древесину какого дерева и почему используют в производстве спичек? (Древесина осины, т. к. при сгорании она не дает копоти.)
• Кого из мира насекомых считают главнейшими врагами леса? (Жук-короед, сосновый шелкопряд, усач.)
• Каких птиц называют защитниками леса? (Дятел, синица, иволга, кукушка.)
• Какую ягоду можно собирать осенью, весной и зимой? (Клюква.)