Учимся вместе

Задания по общей биологии в ходе ЕГЭ 2002-2008 годов

1. Какие особенности строения и свойства молекулы ДНК обеспечивают их способность передавать наследственную информацию от материнской клетки к дочерней?
2. В чем проявляется сходство комплекса Гольджи и эндоплазматической сети?
3. Почему реакции биосинтеза белка относят к матричному типу?
4. В чем состоит роль плазматической мембраны в образовании связей между клетками?
5. Почему вирусы относят к неклеточным формам?
6. Почему вирусы относят к паразитам?
7. Благодаря чему ученым удается вырастить из одной клетки моркови целый организм, похожий на материнский?
8. В чем проявляется сходство грибной клетки с клетками растений и животных и о чем оно свидетельствует?
9. Почему эволюция живой природы пошла по пути возникновения многоклеточных организмов?
10. Почему мутации повышают эффективность действия естественного отбора?
11. В чем проявляется относительный характер приспособленности?
12. Чем гетерозиготы отличаются от гомозигот?
13. Чем характеризуется биологическое разнообразие?
14. Почему клетку считают функциональной единицей живого?

1. Почему при размножении яблонь семенами признаки сорта не сохраняются?
2. Перечислите этапы реализации генетической информации в клетках?
3. Приведите примеры видоизмененных гомологичных органов у растений?
4. Каковы основные результаты естественного отбора?
5. С какой целью в закрытых отапливаемых теплицах иногда повышают концентрацию углекислого газа?
6. Почему наличие у организма диплоидного набора хромосом позволяет предполагать, что в его жизненном цикле есть мейоз?
7. В результате как их событий и почему на островах часто формируются новые виды?
8. Какие сходные ароморфозы произошли не зависимо у птиц и млекопитающих?
9. Объясните, почему разные виды в природе обычно не скрещиваются?
10. Объясните, почему искусственный отбор бывает неэффективен в группе чистопородных (чистосортных)организмов?
11. Объясните, почему пол ребенка зависит от отца, а не от матери 
12. Перечислите наиболее важные функции белков
13. Растение душистого горошка с фиолетовыми цветками, гетерозиготное по двум генам С с Рр, скрестили с душистым горошком с белыми цветками (генотип с с РР). Какая окраска ожидается у потомков этого скрещивания и в каком соотношении?

Задания по ботанике в ходе ЕГЭ 2002-2008 годов.

Царство Бактерии.

1. С какой целью прореживают всходы моркови?
2. Перечислите основные признаки цветковых растений, по которым их выделяют в отдельную систематическую группу.
3. Перечислите способы увеличения урожайности картофеля.
4. Объясните, почему необходимо окучивать картошку.
5. Какой процесс в жизни дерева нарушается пари удалении его коры?
6. Какая ткань цветковых растений связывает все органы в единое целое?
7. С какой целью проводят побелку стволов и крупных ветвей плодовых деревьев?
8. Какие признаки характерны для хвойных растений?
9.  Почему грибы выделяют в особое царство органического мира? 2002,2004, 2008
10.  Каковы особенности строения и жизнедеятельности мхов? 2002,2008
11.  Какие признаки характерны для покрытосеменных растений?
12.  Какие признаки характерны для царства растений?
13. Цветки многих покрытосеменных растений опыляются насекомыми. Объясните, в чем проявляется взаимная польза перекрестного опыления для насекомых и растений?
14. Какова роль мхов в природе?
15. С какой целью при пересадке рассады капусты прищипывают кончик корня?

1. Почему паразиты обычно причиняют больше вреда промежуточному хозяину, чем окончательному?
2. Почему нельзя брать в рот травинки с сырых лугов?
3. Почему нельзя употреблять в пищу сырую, плохо проваренную или прожаренную говядину?

1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их. 

1. Основные классы типа Членистоногих – Ракообразные, Паукообразные, Насекомые.
2. Тело ракообразных и паукообразных расчленено на голову, грудь, брюшко.
3. Тело насекомых состоит из головогруди и брюшка.
4. У паукообразных усиков нет.
5. У насекомых две пары усиков, а у ракообразных – одна.
    
6. Поясните, почему дождевые черви избегают переувлажненных участков почвы и выползают наверх.
    
7. Чем клетка животных отличается от клетки растительной по строению.